(31)A【解析】第1条语句中用ShowOpen方法显示“打开”对话框后，在对话框中选中文件，单击“打开”按钮后，CDl.FileName属性就会返回打开文件的路径，所以用Open语句打开文件时，就可用CDl.FileName指定打开文件的路径，故B选项说法错误。
因为第4条语句中要用Line Input从文件读取数据，故用Open语句打开文件时用Input模式打开是正确的，故C选项说法错误。
Line Input命令格式为：Line Input#文件号，变量名，题中Line Input语句格式正确。故D选项错误。
本题程序无错误，能实现所说功能，故A选项正确。
(32)B【解析】图片框是“容器”控件，可以作为父控件，而图像框不能。图片框可以通过Print方法接收文本，并可接收由像素组成的图形，而图像框不能接收Print方法输入的信息，也不能用绘图方法在图像框上绘制图形。而形状控件3D效果的样式，根据题目图示显然不是形状控件。因此这个图形控件是图片框。
(33)A【解析】在组合框中的输入的文本保存在它的Text属性中，根据程序要求，只要判断按下了回车键后，使用组合框的Addhem方法把Text中的字符添加到列表中即可。选项C和D没有判断是否按下回车键，所以排除。而选项B中使用Addhem方法添加的是Textl.Text的值，不是组合框Com—bol的Text值，所以也不对。
(34)D【解析】程序在模块文件中定义X为整型全局变量，在整个工程中都起作用，而Y定义为整型私有变量，只能在本模块文件中起作用。在窗体文件中变量a在本窗体文本中起作用，窗体加载事件中定义的变量b和没有声明的变量Y，只在本事件过程起作用。程序窗体加载时，对后边有影响的变量值为a为2，x为10，没有指定初值的变量值默认为0，因此单击命令按钮后，a=a+5=7，b=b+5=5，x=X+5=15，Y=Y+5=5，结果输出7 5 15 5。
(35)D【解析】控件数组与数据数组一样下标默认从0开始，即本题中按钮控件数组的Index值为0，1，2，分别对应命令按钮1、命令按钮2、命令按钮3。当单击命令按钮2时，In.dex值为l，因此程序会输出“计算机等级考试”。
(36)B【解析】本题主要考查算术运算符中的幂运算，在程序中x的值为k的k次方的a次方，k的值每次循环都加1，但a的值不变总为0，除0以外的任何数的0次方都是l，因此，在k的值变为4之前会输出三个l。
(37)D【解析】Mid为中部截取函数，格式为Mid(字符串，起始位置，长度)，Ucase函数的作用是把字符串中的小写字母转换为大写字母。题目中Mid函数截取字符串“Form—List”第5个字符开始的4个字符，结果为“List”，Ucase函数把“List”全部变为大写，即“lAST”。
(38)C【解析】题目程序不能将Listl中的选中项添加到ljsc2中，List2.Addltem Text一行有误，应该改为List2。Ad—dItem Listl.List(i)才能使Listl中每个选中的行添加到List2中。列表框控件的List属性保存了列表框中所有值的数组，可以通过下标访问数组中的值。
(39)A【解析】题目中fun过程是一个递归过程，它的结束条件是参数值为奇数。第一次调用，参数值为6，是偶数所再次调用fun过程，这次参数为6/2=3，是奇数，不再调用自身，接着执行下一句输出参数值即3，然后返回第一次调用过程中执行下一句输出第一次调用参数值，即6。因此程序会输出3 6。
(40)B【解析】题目中定义了一个二维数组，为数组赋初值并找出这些值中最大的值输出。数组中的值为：
a(1，1)=1*2 mod l=0a(1，2)=1*2 rood 2=0a(1，3)=1·2 lnod 3=2
a(2，1)=2*2 mod l=Oa(2，2)=2*2*2=Oa(2，3)=2*2 Inod 3=l
a(3，1)=3*2 mod l=0a(3，2)=3(2血)d 2=0a(3，3)=3*2mod 3=0
显然最大值为2，因此Print x语句将在窗体上显示2
推荐阅读：
出国留学网计算机等级考试 栏目推荐：